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普通って なんだろう。
2組に、ひらがなはもちろん、
1-10までの数字も 未だ読めない子がいる。
足し算に入っちゃったので、大変。
まず、問題が読めないので 意味がわからない。
こちらの説明も わからない。
ブロックを 指で数えるのが ずれていく。

私の私見だけでなく、担任の先生方も
特別学級に入った方がいい という意見なのだけど
その子の両親は 頑として 普通のクラスにこだわるのだそう。
上の兄弟も そうやってきたらしく、ゆずらない。

正直、フォロー厳しいんだけどなぁ。
それに果たして、その子のためになるんだろうか。
わからないから、あくびばっかりしているしなぁ。
1組で 特別学級に入った女の子は、
だいぶ ひらがなが書けるようになったからなぁ。

実際、こういうケースが ある一方
少しの障害でも、特別学級に入れたがる 親も増えているそう。
特別にケアしてもらえるという 考えからだろうか。

2年生にダウン症の女の子がいるのだけど
どう見ても、大変。 まず、じっとしていられないから
授業中、クラス中に 迷惑をかけてしまう。
本人に合った授業を受けた方がいいと思うのだけど、
やはり お母さんが普通クラスに 置いておきたいのだそう。

学習支援員さんは、彼女を 他から引きはがすのが
仕事に なってしまっていて、
彼女が 特別学級に移ってくれれば
他に たくさんフォローしたい子を
助けられるのになぁと つぶやいていました。

親御さんの気持ちも わかる気がするし
ケースバイケースで 一概には言えないですけどね。
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学校支援員 | TB(0) | コメント(2)
コメント

私は去年度 支援学級に専属でいたので 大変なのは重々承知しています。勉強面も支援学級では1対2で教えていたので子供にとってもいいのかも…。
2009-06-19 金 10:35:24 | URL | フィギー #- [ 編集]

>フィギーさん。

そうですか。 支援学級に いらしたのですね。
はたから見ていても、大変そうです。
支援学級の先生には、どうやって フォローすればいいか
よく相談に乗ってもらっています。
2009-06-20 土 16:17:14 | URL | コトン #- [ 編集]
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