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キューブキューブ。
友人にすすめられて、おととい
「カンブリア宮殿」 という番組を 観ました。

出演は、花まる学習会という 塾の代表 
高濱正伸 (たかはままさのぶ) 氏。

最近 大人気のこの塾、一体どこが 他と違うのか。
小1の子たちの授業を、番組は 映し出していました。
スピード感、わくわく感、そんな明るいムードの中で
国語と算数の勉強を、一コマ3-5分 次々に進めていく。
こどもの集中力が短いことを 考慮してのことだそう。
ぼやぼやしていると、置いていかれそう。
でも、子どもたち 楽しそう。
何がいいかって、グループで競うのだけど
ちゃんとグループに一人ずつ、サポートの先生がついてること。

ここで、キューブキューブという サイコロ型の木が登場。
あれ、これやったことがあるなぁ。
と思ったら、コパンが 低学年の時に やってみた
立体王の ドリルの教材でした。
あら、いつの間にか、うちはお世話になっていたのね。

組み合わせて、いろいろな形にしていく。
算数というとお勉強って感じになってしまうので
遊び感覚で、空間をイメージできるのって いいなと思って。

これ、箱にしまう時も、ちゃんと向き 考えないと
全部しまえないのですよ。

算数脳ドリル 立体王「入門編」たのしいキューブ100

花まる学習会式算数脳ドリル 立体王「入門編」たのしいキューブ100 (学研 頭のいい子を育てるドリルシリーズ)

算数脳シリーズは、続きがあります。
コパンはてんかい図まで やりました。

  はじめてのてんかい図 *
  びっくり!てんかい図
  見える力編
  詰める力編
  点つなぎみとり図
  点つなぎだんめん図

高濱氏の 教育方針については、また次回。

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小1 さんすう | TB(0) | コメント(0)
小1 さんすう概要
では、こくご編につづいて、小1のさんすうです。

<1学期>
 ・ 1から 10までの 数え方。
 ・ 1から 10までの 数字の書き方。
 ・ 何人と 何人目。 (例: 前から2人 と 前から2人目 のちがい。)
 ・ 1から 10までの 数の構成。 (例: 2 と 3 で 5)
 ・ たし算 しきと こたえ。 (例: 2+3=5 こたえ 5こ)
 ・ 自分で 問題づくり。
 ・ 計算カードの 登場。
 ・ ひき算。

1から 10までの 数の習得ですが
まず、1から 5までを 何度も 繰り返してから
6から 10への 学習に進みます。
特に大事なのは、10の合成、分解。
1と9で 10、2と8で 10・・・・と 順番に覚えていき、
では、1のペアは? 9。 という具合に 言えるといいですね。
そうそう、数字の0は、ゼロではなく、算数では 「れい」 と読みます。

<2学期>
 ・ 20までの数と 大きさくらべ。
 ・ 長さくらべ。
 ・ 三角形、四角形の 意味。
 ・ 3つの数の たし算 ・ ひき算。 (例: 4+2-3=3)
 ・ くり上がりのある たし算。 (例: 5+7=12)
 ・ くり下がりのある ひき算。 (例: 14-8=6)

長さくらべでは、まだ 定規は使いません。
どちらが長いか ブロック、マス目、ひもなどを 使って くらべます。
そして、2学期のハイライトは なんといっても
くり上がりと くり下がりです。
ここで大事なのは 1学期に学習した あといくつで 10です。
10になるペアが すらすら言えるようにしたいです。

<3学期>
 ・ 100までの数。 10のまとまり。
 ・ かたちの 特徴。 
 ・ 文章題 特訓。

100までの数は、10のまとまりを見つけることが 大事ですね。
たとえば 23は 10が2こと 3。 90は 10が9こ。
かたちの特徴は、箱、筒、球などの形を
上から、下から、横から、いろいろな角度から見て
どんな形になるか 観察して、立体の感覚を 養います。
文章題は、よく読むことが 大事ですね。

 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・

では、クイズ 第4問です。

1わ なのに、もう1わ いるみたいな 鳥って、なぁーに??

第3問の 答えは、「あさがお」 でした。
1年生が蒔いた あさがおも とうとう つぼみをつけはじめました!

小1 さんすう | TB(0) | コメント(2)
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